深夜，本該享受假期的尼姑师太也需要快乐也需要爱情我，却被教授一个电话叫醒：“作业写了吗？尼姑师太也需要快乐也需要爱情！”什么？教授竟然親自催作業(yè)？難道教授也有寫作業(yè)的KPI？事情并非如此簡單。原來教授年輕時也是個學(xué)霸，深知作業(yè)的重要性，如今為了不讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，頂著壓力也要督促我們完成作業(yè)。這背后究竟隱藏著怎樣的教育理念？讓我們一起揭開真相！